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亚博vip2019//我市首个全国文明校园探访 瓦市小学:特色一如“榕抱樟”

发布时间: 2019-12-10【亚博vip环保产品】    

 

溫州市瓦市小[學校 的拚音:xué xiào]園內,青磚白牆的傳統建築低調又[自信 的拚音:zì xìn][展示 的拚音:zhǎn shì]著瓦市小學的百年[曆史 的拚音:lì shǐ];廣場[中心 的拚音:zhōng xīn],長著一棵比學校還年長的古樹名木“榕抱樟”——榕樹環抱著樟樹,和諧共生,快樂成長■亚博vip2019集团网站■。

瓦市小學集團的四個校區猶如校園裏的這棵榕抱樟,外圍榕樹緊緊環抱著樟樹,[[形成 的英 文:caused] 的英 文:formed]全國文明校園的合力。瓦市小學校長吳孔裕說,瓦市小學四個校區每個校區都有[自己 的拚音:zì jǐ]的特色,四個校區的特色緊緊圍繞著學校“為獨特的自己奠基”辦學理念和有毅力、善融合、敢創新的育人目標開展。

瓦市校區

兒童哲學教會[學生 的英 文:students]思辨

溫州市瓦市小學瓦市校區六(2)班的鄭鴻凱同學,手機一直用的是老人機,他自己用得開心,還帶動周邊的同學放棄智能手機■亚博vip2019改造政策■。

不用智能手機而用沒有上網功能的老人機,源於去年在鄭鴻凱家裏的[一場 的英 文:one]微辯論。在學校裏學過兒童哲學並閱讀了[一些 的拚音:yī xiē]哲學書籍的鄭鴻凱,晚飯後在餐桌上向[父母 的英 文:Parental]提問:爸媽為什麽不給他買智能手機?

父母陳述智能手機和老人機的利弊,最後鄭鴻凱自己得出“看[問題 的拚音:wèn tí]不能看表麵,要看本質”的結論,老人機[已經 的拚音:yǐ jing]有通信基本功能,更適合小學生使用。從那次[家庭 的英 文:family]微辯論後,小鄭安心地使用沒有上網功能的手機,讓自己更加專注學業,老人機還[因此 的拚音: yīn cǐ]得到了一個“學霸機”的美名。

瓦市校區[負責 的英 文:Responsible]人林曉介紹,像在鄭鴻凱家餐桌上舉行的這種家庭微辯論,在[其他 的英 文:other]同學家也時常進行著,同學們就自己學到的哲學思考,用於生活中的各種事務的分析和判斷,在學校和家裏,他們會就“要[不要 的英 文:壓嘛碟][弟弟 的英 文:brother]妹妹”“小學生能否騎自行車”等話題展開辯論。“因為答案是他們自己得出來的,比父母強加給他們的,實踐起來更加到位。” 瓦市校區的盛道新[老師 的拚音:lǎo shī][這樣 的拚音:zhè yàng]說。

該校區[不僅 的英 文:not only]為兒童哲學編輯專門的教材,[而且 的英 文:but]在校園裏布置了“我思我快樂”“我思故我在”“我思我探索”三個版塊主題牆,學生在課間隨處就[可以 的英 文:can]讀到哲理詩、哲理格言等,並可以根據詩歌涉及的問題進行思考。

育英校區

乒乓球健體促智育德

走在瓦市小學育英校區,你會發現這裏的小眼鏡特別少。體檢數據顯示,該校區學生的近視率,遠遠低於其他學校。

奧秘在於該校開展的乒乓球特色[運動 的拚音:yùn dòng]

乒乓球列入校本課程,每名學生每周至少參加[一次 的英 文:Once]乒乓球課。球技進步快的,或者興趣濃厚的學生,進入學校的競技隊每周一三五早到校一小時參加訓練,進入校隊基礎隊的同學,每周二四早到校訓練。

該校區負責人鄧明哲還是學校乒乓球兼職教練,和學生亦師亦[隊友 的拚音:duì yǒu]。該校的專職教練則是戴麗麗的啟蒙老師、國家級教練胡錦春老師。

如果家長[擔心 的英 文:worry about]運動會耽誤學業,那麽這個擔心在瓦市小學育英校區並不存在。鄧明哲說,校隊的同學學業和打球共抓,學業成績都還蠻好的,如果遇到[比賽 的英 文:match]耽誤上課,老師會幫他們補課,如果遇到哪位孩子成績退步了,得先把成績趕上再來訓練。像校隊的助力、削球[高手 的英 文:牛B人物]張之陽同學,學習成績很優秀,還是市級優秀學生。

在該校師生看來,乒乓球運動,很好地詮釋了瓦市小學的育人目標“毅、融、新”,運動培養毅力,團隊[合作 的英 文:cooperation]體現融合,乒乓球技巧時時創新。

溫州市瓦市小學育英校區,作為省體育特色學校,最近幾年成績斐然,[幾乎 的拚音:jī hū]包攬鹿城區各類青少年乒乓球比賽的冠軍,還代表溫州市隊參加省裏的比賽,屢屢獲獎。

江濱校區

國際象棋拓展國際視野

瓦市小學江濱校區5年級女生張銘芮學國際象棋之前,是個有點膽小的[女孩 的拚音:nǚ hái]子,剛學棋的[時候 的拚音:shí hou],遇到輸棋甚至還會哭鼻子。而如今,她是同學們眼中的校園棋後,變得更加開朗、自信。

學校國際象棋集訓隊的其他同學在幼兒園階段就[開始 的英 文:appeared]學棋,相比之下,張銘芮上學之前從未接觸過國際象棋。

她從一年級開始在學校參加每周一次的國際象棋課,國家二級裁判黃純純老師專職授課;3年級後還增加了菜單課程和學棋的時間;進入學校國際象棋集訓隊後,國際象棋[大師 的英 文:Master]葉榮光老師每周三下午過來義務指導;知名校友諸宸回母校,也會和學弟學妹下幾盤,指導指導。

張銘芮說,現在輸棋不哭了,而是會靜下心來想一想,[如何 的拚音:rú hé]提升自己。瓦市小學江濱校區負責人江萍老師說,通過國際象棋學習,不僅提升學生棋藝,還鍛煉學生品質,懂得如何麵對挫折如何提升自己。

江濱校區還有專門的國際象棋教室,走廊上有“一步殺”“二步殺”“三步殺”[練習 的拚音:liàn xí],學生課間可給自己鍛煉鍛煉。如今,瓦市小學江濱校區在全國小學國際象棋界聲名遠播:全國國際象棋錦標賽總團體第一名,諸宸杯[浙江 的英 文:Zhejiang]省青少年國際象棋冠軍賽少年甲組第一名……近幾年獲得的榮譽,光獎杯獎狀就收納了兩個大櫃子。

[中山 的拚音:Zhongshan]校區

國畫引領孩子的高雅[愛 的英 文:love]

在去年期末考試時,瓦市小學中山校區做了一項創新,把國畫的期末考試改成國畫歲末筆會。

該校國畫拓展A班和B班的60位同學,把自己平日的國畫[作品 的英 文:couturiers]做成一塊展板在校園裏展示,知名校友、溫籍畫家吳綬鎬現場指導,參加歲末筆會的每位同學,現場做了一幅畫,吳綬鎬一對一指導。擅長畫花鳥的吳綬鎬老師現場給同學們上了一堂課,教同學們畫水仙,因為快[春節 的拚音:chuanjie]了,同學們[帶著 的英 文:with]名家指導的水仙畫回家,特別高興。現在,該校區的一樓展廳裏,還掛著60多位同學的國畫作品呢。

瓦市小學知名校友中,還有位擅長連環畫的畫家孟慶江,他隔些日子就會回母校,在瓦市小學的名校友會客廳裏,給中山校區學國畫的孩子上課、交流。

溫州市瓦市小學中山校區負責人黃又綠說,學生們今後不一定[成為 的英 文:Become]畫家,讓每位同學拿起毛筆學習國畫,[主要 的英 文:main]是幫助他們找到自己的興趣愛好並為之堅持,這很[重要 的英 文:important]。該校區在讓學生學習國畫的過程中,還延伸到了書法、民俗畫、兒童畫。

細心的老師們發現,通過國畫學習,孩子們的氣質[發生 的英 文:occasionally occurred]了變化,學[藝術 的拚音:yì shù]的孩子更加文雅,國畫可以引領孩子培養高雅的興趣愛好,避免他們沉迷於無聊的遊戲。

溫都[記者 的拚音:jì zhě] 黃小玲 劉若子

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